Abstract

RESUME La présente communication s’axe sur la place de l’enseignement du Français Langue Etrangère à l’ égard du futur de l’éducation supérieure au Nigeria. Notre préoccupation majeure c’est de réfléchir sur le rôle que puissent jouer les décideurs des Institutions supérieures au Nigeria par rapport à l’insertion de l’apprentissage du français dans leurs programmes. En cas où cela existe, cette communication pourrait se servir d’un corpus pour améliorer la condition du système éducatif, particulièrement la méthodologie de la diffusion de la langue française au Nigeria. Cela devient l’une des mesures pour assurer le futur brillant de l’éducation supérieure nigériane. A la lumière de ce qui précède, nous constatons que les futurs encadreurs des cycles de l’éducation seront mieux formés. Ainsi, ils seront plus capables de former d’autres. En outre, le Nigeria est cadré des pays francophones. Donc, une base solide de la langue française ne ferait pas de doute. Alors, nous proposons aux professeurs astucieux l’usage de la méthodologie communicative qui s’avère un moyen efficace pour assurer une compétence élevée en oral aussi bien qu’à l’écrit.ABSTRACT This paper is based on the teaching of French as a foreign language in relation to the future of higher education in Nigeria. Our main concern among others is to reverberate on the role that administrators of higher institutions in Nigeria can play as regards the insertion of the teaching and learning of French language in their academic curriculum. And where such is floated, this paper can serve as a panacea to improve on the condition of the system of education, particularly the methodology to be applied to the teaching of french in Nigeria. Thus, this becomes one of the measures of ensuring a brilliant future of higher education in Nigeria. In the light of the foregoing, we observed that the future teachers of French will be better equipped for service. Hence, they will be capable of training others. Besides, Nigeria is surrounded by francophone countries. Therefore, a solid foundation in French can easily be achieved. So, we are suggesting to wily teachers to sustain the use of the communicative methodology which is a sure way of enhancing high competence in oral as well as written French